詳細情報
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか (第73回)
歴史学習における「技能」について考える（７）
資料を活用する目的の明確化②
書誌
社会科教育
2025年10月号
著者
藤野 敦
ジャンル
社会
本文抜粋
四月号より「社会的事象等について調べまとめる技能」を確認しています。九月号では、①生徒が資料を「活用」する学習活動の設定、②活用目的を明確にするための教師の資料に対する深い理解について確認しました…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 74
歴史学習における「技能」について考える（８）
資料の性質と活用（風刺画を例に）
社会科教育 2025年11月号
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 72
歴史学習における「技能」について考える（６）
資料を活用する目的の明確化①
社会科教育 2025年9月号
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 71
歴史学習における「技能」について考える（５）
分野を越えて技能を活用し，身に付ける
社会科教育 2025年8月号
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 70
歴史学習における「技能」について考える（４）
情報をまとめる技能
社会科教育 2025年7月号
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 69
歴史学習における「技能」について考える（３）
情報を読み取る技能
社会科教育 2025年6月号
一覧を見る
検索履歴
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 73
歴史学習における「技能」について考える（７）
資料を活用する目的の明確化②
社会科教育 2025年10月号
「チョイ悪」男の子・女の子のススメ
路地の道路に落書きができる
外で遊ぶことができる仲間がいた証拠
家庭教育ツーウェイ 2009年1月号
提言・｢読むこと｣の基礎・基本とは
情報としての愛読書の再学習
国語教育 2000年11月号
小特集 コピー自由―観察力を高める“塗り絵”原画ＦＡＸ集
日本の領土地図
社会科教育 2006年9月号
生成ＡＩを活用した授業づくり 4
生成AIを活用したディベートの学習
国語教育 2024年7月号
一覧を見る
