詳細情報
地理大好きな子どもを育てる!見方・考え方を鍛える地理授業デザイン (第33回)
聖なるもの?「スマートなるもの」?(場所)
書誌
社会科教育
2022年12月号
著者
吉水 裕也
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 聖なるものへの接近 西国三十三所観音霊場巡礼は,一三〇〇年以上の歴史があるといいます。四国遍路八十八ヶ所と同様,誰にでも開かれた巡礼です。日常の生活空間を離れ,聖なるものに接近しようとする巡礼ですが,それは同時に自分自身の内面に接近しようとしているのかもしれません。そういった思考や行動は人間的だ…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
地理大好きな子どもを育てる!見方・考え方を鍛える地理授業デザイン 36
没入か,導入か,それとも
社会科教育 2023年3月号
地理大好きな子どもを育てる!見方・考え方を鍛える地理授業デザイン 35
地図を描くときの目
社会科教育 2023年2月号
地理大好きな子どもを育てる!見方・考え方を鍛える地理授業デザイン 34
どこに空港をつくるか?(位置、地人相関)
社会科教育 2023年1月号
地理大好きな子どもを育てる!見方・考え方を鍛える地理授業デザイン 32
川か滝か? 流量変化の大きい日本の河川(地人相関)
社会科教育 2022年11月号
地理大好きな子どもを育てる!見方・考え方を鍛える地理授業デザイン 31
湧水と人々の暮らし(地人相関)
社会科教育 2022年10月号
一覧を見る
検索履歴
地理大好きな子どもを育てる!見方・考え方を鍛える地理授業デザイン 33
聖なるもの?「スマートなるもの」?(場所)
社会科教育 2022年12月号
論理的に「考える国語」の授業づくり 4
小学5年/「くり返し」に着目して,物語の構造と変容をとらえる
[教材]文学/「世界でいちばんやか…
国語教育 2020年7月号
特集に基づく実践事例
小学5年/「×小数」の意味を追究しよう!(小数のかけ算)
楽しい算数の授業 2001年6月号
“年間計画”を構想する!一番大事な点はどこか?
基礎基本事項の選定と単元構成への位置づけ方
社会科教育 2014年1月号
国語科における読書活動の充実―学校図書館との連携
慶応義塾中等部に於ける読書指導
実践国語研究 2002年9月号
一覧を見る