詳細情報
- 言葉を磨けば授業も変わる！社会科「発問」テクニック (第7回)
- 主体的な調べ学習へと紡ぐ「発問」
- 本文抜粋
- １ 「発問」で問う内容とその型 本号からは，前号本連載でもお知らせしましたように，次なる局面として「発問」で問う内容とその型を中心に実際の授業の具体へと迫っていきます。本稿では，まずそのスタートとして，さまざまな調べ方があることを再確認させ，主体的な調べ学習へと誘う「発問」の具体について扱っていきま…
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