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- 特集 子どもを歴史好きにする！見方・考え方を働かせる歴史授業
- ３ 研ぎ澄ませ！子どもが自ら見方・考え方を働かせるための「問い」づくり―何に着目してどのような問いを設けるか
- 段階を踏んで「見方・考え方」を武器にする
- 本文抜粋
- １ 見方・考え方を組み合わせる 学習指導要領における「見方・考え方」とは，考察や課題解決に向けた構想をする際の視点や方法を意味する。教科によっては見方と考え方が区分し難い場合があるが，社会科においては「見方」を思考の視点，「考え方」を思考の方法であると区分して解釈して良いだろう。「見方」と「考え方…
