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「個」の学びを豊かにする！社会科「個別最適な学び」への挑戦 (第4回)
子どもをさぐるための教師の記録方法
書誌
社会科教育
2022年7月号
著者
宗實 直樹
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１ 記録のとり方 前号で紹介した安東小の「カルテ」のとり方としては，図１のように述べられています。 理念や方法はわかります。やればいいこともわかります。しかし，「ここまでなかなかできないな……」というのが実際の声ではないでしょうか…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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