詳細情報
書誌
社会科教育 2022年6月号
著者
中村　祐哉
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　問いを設定するまでの「発問」とは，子ども達の認知から問いまでを意図的に紡ぐ「ジョイント型発問」。　問いを設定するまでの発問　前号では，社会科のベーシックな授業展開に沿って，教師の発問を大きく三つにカテゴライズしました。今号からは，それぞれの発問の具体に迫っていきます…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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