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特集 エンカウンターを生かした道徳授業
エンカウンター的手法を道徳授業に生かす工夫
展開
全員が考え・発言するための工夫
書誌
道徳教育
2001年1月号
著者
尾身 浩光
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 全員の考えを知ること 道徳授業で全員が発言することの意義として次の三点があげられる。 ① 一人一人がどのような考えをしているのかを把握できる
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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