詳細情報
最新情報でしっかり解説!歴史教育はどう変わるか (第25回)
「思考力,判断力,表現力等」の育成のために(3)
何を考察させるのか(「見方・考え方」と到達する「理解」)
書誌
社会科教育
2021年10月号
著者
藤野 敦
ジャンル
社会
本文抜粋
1 何を,何のために,どのように考察,表現するのか 「考察する」「思考する」ための授業改善の提案が行われています。しかし,授業改善の目的は「考える」という学習活動の場面を設定することではありません。学習の深まりをもたらすためには,「何を」「何のために」「どのように」考察するのかが重要です…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
最新情報でしっかり解説!歴史教育はどう変わるか 80
中央教育審議会の審議と社会科教育の展望(2)
新「見方・考え方」はどのようなものか
社会科教育 2026年5月号
最新情報でしっかり解説!歴史教育はどう変わるか 79
新たな教育課程の方向性と現行学習指導要領との関係(1)
これまでの経緯と社会科等の検討の方…
社会科教育 2026年4月号
最新情報でしっかり解説!歴史教育はどう変わるか 78
地域調査を伴った学習を社会科として考える(3)
社会科教育 2026年3月号
最新情報でしっかり解説!歴史教育はどう変わるか 77
地域調査を伴った学習を社会科として考える(2)
社会科教育 2026年2月号
最新情報でしっかり解説!歴史教育はどう変わるか 76
地域調査を伴った学習を社会科として考える(1)
社会科教育 2026年1月号
一覧を見る
検索履歴
最新情報でしっかり解説!歴史教育はどう変わるか 25
「思考力,判断力,表現力等」の育成のために(3)
何を考察させるのか(「見方・考え方…
社会科教育 2021年10月号
一覧を見る