詳細情報
書誌
社会科教育 2021年10月号
著者
藤野　敦
ジャンル
社会
本文抜粋
１　何を，何のために，どのように考察，表現するのか　「考察する」「思考する」ための授業改善の提案が行われています。しかし，授業改善の目的は「考える」という学習活動の場面を設定することではありません。学習の深まりをもたらすためには，「何を」「何のために」「どのように」考察するのかが重要です…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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