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特集 学び残しゼロ！ 基礎固めワーク＆３学期授業プラン
２ タイプ別に考える つまずきフォローアップアイデア
(１)社会的事象（社会科）に興味がない子
フォロー的視点ではなく授業の改善視点が大切
書誌
社会科教育
2021年1月号
著者
西尾 一
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1 社会的事象（社会科）に興味がないことは「つまずき」なのか 本稿の論題は「『社会的事象（社会科）に興味がない子』へのつまずきフォローアップアイデア」である…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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