詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年5月号
著者
後藤　剛
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●はじめに　特別支援教育では通級指導教室（東京都では学級）担任に通常の学級に在籍する軽度発達障害児童・生徒を支援する役割が求められています。特別支援教育の本格実施にあたり，八王子市立南大沢小学校通級指導学級が試行した通級指導学級担任による他校への巡回相談の事例を報告したいと思います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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