詳細情報
- 特集 「学び合い」で子どもを育む保護者との連携
- 実践
- 【双方向場面でのアプローチの工夫】
- 1 〈通常の学級〉通常の学級において「障がいのある子ども」が共に学習・生活するために
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2011年11月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ はじめに 通常の学級に「障がいのある子ども」が入級してきて，子ども間や他の保護者との間に，トラブルが起きてしまったという不幸な事実は，結構，見聞きすることが多いものです。しかし，障がいのある子どもを軸にした学級経営が担任によって実践され，「その子が通常の学級で受け入れられるように，様々な場面で情…
