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特集 補充・発展的指導の実践プランを問う
補充・発展的学習の教材開発はこうやる―国語
「補充・発展学習」を単元のメインとして位置づける
書誌
現代教育科学
2004年7月号
著者
二瓶 弘行
ジャンル
教育学一般／国語
本文抜粋
昨年末（平成十五年十二月）通知の学習指導要領の改正以来、特に「発展的な学習」の問題は、教室現場に大きな影響を与えている。「内容」が教えるべき最低基準と明示もされた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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