詳細情報
書誌
社会科教育 2020年11月号
著者
前川　修一
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　授業デザインにおけるＵＤ化の前提　授業のユニバーサルデザイン（ＵＤ）化が，初等教育や特別支援教育のみならず，中等教育，ことに高等学校の普通科進学校においても有効であることは，暗記学習のイメージをもつ「歴史」嫌いの生徒が本質的な問いに対して思考停止に陥ったり，それゆえに幾重にもバリアをはろうとする…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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