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最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか (第6回)
持続可能な社会の実現を視野に入れた歴史学習へ
書誌
社会科教育
2020年3月号
著者
藤野 敦
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 「持続可能な社会の担い手」として 新学習指導要領では，現代的な諸課題への対応にあたり，その一つとして「持続可能な社会の担い手」としての資質・能力の育成が求められています。そしてそれは教科横断的な視点で育成していくことが「総則」に小・中・高等学校共通に示されています…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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