詳細情報
書誌
社会科教育 2019年11月号
著者
藤野　敦
ジャンル
社会
本文抜粋
前号では，「知識を身に付ける」ことについて，できごとを「知る」に留まらず，「視点を持って考察し理解する」ことであると確認しました。ここで身に付けた「知識」とは，生徒が他の学習場面においても，また，現在や将来に彼らが出会う様々な場面においても「活用できる知識」を獲得することに近づくことかもしれません…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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