詳細情報
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
角谷　俊幸
ジャンル
社会
本文抜粋
一時間の授業における課題追究場面は，「調べる場面」と「考える場面」に分けて捉えることができます。　１ 「調べる場面」のＵＤ　　情報を集め，読み取ることを通して，事実等に関する知識の獲得をめざすのが「調べる場面」です…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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