詳細情報
書誌
社会科教育 2019年2月号
著者
村田　辰明
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 長いスパンでの授業ＵＤ　　授業をＵＤ化する視点として，「共有化」「視覚化」「スモールステップ化」などがある。これらはいわば，局面で効果を発揮するＵＤ化の視点である。もちろん，局面で子どもの参加，理解を促すことも大切だが，一時間の授業や単元の展開に着目し，長いスパンで，すべての子どもの参加，理解を…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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