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｢主体的・対話的で深い学び」を実現するキーポイント―社会参画に基づく授業改革を目指して (第1回)
主体的・対話的で深い学びに「社会参画」の視点がなぜ必要なのか
書誌
社会科教育
2018年4月号
著者
唐木 清志
ジャンル
社会
本文抜粋
１なぜ「社会参画」か 社会科が社会科らしくあるため、つまり、社会科が「公民としての資質・能力」の育成という責務をより積極的に果たせるように、本稿より開始される連載では、徹底して「社会参画」にこだわってみたい。つまり、社会参画を念頭に置きながら、「主体的・対話的で深い学び」の在り方を検討するのが、連…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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