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特集 子どもに本当の力がつく社会科テストづくり
「調べたことや考えたことを表現する」活動の評価テストアイデア
知識・理解にならないか
書誌
社会科教育
2016年2月号
著者
橋 和義
ジャンル
社会
本文抜粋
授業で鍛えているか 次ページの例題1は、調査活動に不要な資料を選択させるという簡単なものである。 この時は、単元「二度の世界大戦」において大量の資料を読み取り、比較、解釈、そして感じたこと、考えたことをまとめさせる学習活動を取り入れた。言語能力を育成するための言語活動四段階(@読み取り、A解釈、B説…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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