詳細情報
書誌
社会科教育 2015年9月号
著者
蒔苗　尚文
ジャンル
社会
本文抜粋
「授業の構造」を見る　前任校で研究主任だった頃、（教科を問わず）研究熱心な先生方の授業を参観させていただく機会がたくさんあった。その時に感じていたことは、授業後に（生徒が）達成感や成就感で満たされていた授業は、必ず「予想させ」、「話し合わせ」、「思考させ」、「理解させ」、「表現させる」という学習過程…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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