詳細情報
書誌
向山型算数教え方教室 2005年9月号
著者
山川　久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「できない子ができないままで終わる」　これは，隣の学級で行われた問題解決学習の様子である。　研究授業である。次のように始まった。　教師が複雑な図形の面積を求める問題（教科書では例題扱い）を提示する。そして，教師が言う…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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