詳細情報
書誌
社会科教育 2015年9月号
著者
吉田　昂平
ジャンル
社会
本文抜粋
観点に応じたＩＣＴ機器の利点の活用〜即時性・共有性・保存性〜　　１　はじめに　文部科学省の「学びのイノベーション事業実証研究報告書」（平成2６年）において、『ＩＣＴは、時間的・空間的制約を超えること、双方向性を有すること、カスタマイズが容易であること、多様かつ大量の情報の蓄積・共有・分析が可能である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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