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著者名:
吉田　昂平
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  • 特集　「すごい！」と言われる研究授業アイデア48
  • 「すごい！」と言われる研究授業にするためのポイントはココ！
  • ＩＣＴ活用のポイントはココ！
書誌
社会科教育 2015年9月号
著者
吉田　昂平
ジャンル
社会
本文抜粋
観点に応じたＩＣＴ機器の利点の活用〜即時性・共有性・保存性〜　　１　はじめに　文部科学省の「学びのイノベーション事業実証研究報告書」（平成2６年）において、『ＩＣＴは、時間的・空間的制約を超えること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　社会科ＩＣＴ―上手い人が使うマル秘テク44
  • 研究授業・参観授業の“お題”ＩＣＴ機器を活用した社会科授業の提案　何で勝負するか―と聞かれたら
  • ＩＣＴ機器の３つの利点の活用〜共有性・即時性・保存性〜
書誌
社会科教育 2015年3月号
著者
吉田　昂平
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　文部科学省の「教育の情報化ビジョン」「学びのイノベーション事業」の実施を踏まえて、２０１４年３月にＩＣＴを活用した学びの類型が示された。そこで、研究授業・参観授業では、公民的分野「社会保…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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