詳細情報
書誌
社会科教育 2014年2月号
著者
唐木　清志・岩田　一彦・栗原　久・鈴木　健二・乾　正学
ジャンル
社会
本文抜粋
永田氏の原稿を読みながら、社会科における「単元」の重要性について改めて考えた。問１→問２→問３……と続く一種のストーリーは、単元の構造そのものである。重要語句を問う一問一答式のテスト問題であれば、ストーリーを考える必要はない。しかし、そのようなテスト問題で、社会認識の深化を本当に評価できるだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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