詳細情報
- 中学校でする“挑戦的授業開発” いつでも実践できる１時間こっきりの授業提案 (第6回)
- 日蓮が吼(ほ)える！鎌倉新仏教がわかる！
- 歴史検証「日蓮の主張は悪口か？」実践の評価
- 本文抜粋
- 一 実践をふり返って 今号では、実践の分析と考察を行い今後の課題を明らかにする。まず本単元の評価観点を示すと次のようになる。 ①本単元学習に対する事前と事後の関心度の変容…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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