詳細情報
- 特集 「指導と評価の一体化」超実践ガイド！
- 「生徒の学習改善」と「教師の指導改善」って，何をどうすればいいの？
- 本文抜粋
- 指導の目標となる育成すべき資質・能力を明確にする 中学校学習指導要領（平成２９年告示）解説数学編（以下「学習指導要領解説」とする）では，中学校数学科の目標について，数学的に考える三つの資質・能力に基づいて示されています。その目標は育成すべき力として，授業等を通して指導されます。指導する際に教師は，目…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
