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特集 「知の総合化」促す総合的学習の展開
「知の総合化」をめざす総合的学習の授業づくり
「体験知」と「科学知」の相互作用による総合的学習の授業
書誌
授業研究21
2000年7月号
著者
佐藤 真
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
はじめに 現在の日本が世界において占める役割を考えた場合、もはや他に追随して歩くことは許されない。独自の視点から新たな理論や新しい知識を創造し進歩させることが必要である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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