詳細情報
- 中学校でする“挑戦的授業開発” いつでも実践できる１時間こっきりの授業提案 (第2回)
- 日蓮が吼(ほ)える！鎌倉新仏教がわかる！
- 「協同学習」で授業を変える！
- 本文抜粋
- 一 生徒のファースト・ジャッジ 日蓮が『立正安国論』の中で主張した内容は悪口になるのか、前号の発問に対する生徒のファーストジャッジは、「悪口」が三割、「悪口でない」が七割だった。「悪口」とした生徒の理由として「大地震などの天災を法然のせいにしている」や「法然の主張を全否定している」などであった。一…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
