詳細情報
書誌
心を育てる学級経営 2000年6月号
著者
村松　賢一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　成果披露型から材料提供型へ　　教師の教え込みから学習者の主体的学びへの転換が叫ばれる中、子どもたちが自ら、考え、調べ、経験したことを伝え合う「発表」の意義はいくら強調してもし過ぎることはない。そもそも学習とは、個の閉じられた営為というより、他者との関係性の中ではじめて成立するものであり、自分の「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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