詳細情報
書誌
社会科教育 2010年5月号
著者
松村　淳
ジャンル
社会
本文抜粋
憲法学習のモチベーションを上げるためには、国の最高法規でありながら、実際的に見る工夫を施していくことが肝要である。もし、金科玉条的に取り上げられるのであれば、お題目にしかならず、実生活から乖離してしまう可能性がある。したがって、実感的にとらえる工夫が必要であろう。それは、内容面でも、方法（形態）面で…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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