詳細情報
書誌
社会科教育 2010年5月号
著者
松島　久美
ジャンル
社会
本文抜粋
憲法学習の二つの側面について　私は、憲法学習には「憲法の学習」と「憲法という窓を通した学習」という二つの側面があると考えている。「憲法の学習」とは、憲法制定の過程や基本理念、三原則など、文字通り憲法自体を学習することである。それに対し「憲法という窓を通した学習」とは、憲法の基本理念を頭に置き、それと…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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