詳細情報
小特集 どう及ぶ?高校社会科改訂の余波
不十分な新教基法への対応
書誌
社会科教育
2009年5月号
著者
安藤 豊
ジャンル
社会
本文抜粋
昨年末、改訂高校指導要領が公表された。地歴科・公民科は大筋で従前の踏襲であった。 この改訂の「余波」如何と問われている。「言語事項」強化が謳われた分、教員は論文指導にいそしむことになるだろうと答えておこう…
対象
高等学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
小特集 どう及ぶ?高校社会科改訂の余波
歴史的思考技能の教育内容化
社会科教育 2009年5月号
小特集 どう及ぶ?高校社会科改訂の余波
歴史の改革と方法学習の強調―問題点の先送り―
社会科教育 2009年5月号
小特集 どう及ぶ?高校社会科改訂の余波
世界史の変化に期待する!
社会科教育 2009年5月号
小特集 どう及ぶ?高校社会科改訂の余波
教基法改正点はどの程度活かされたのか
社会科教育 2009年5月号
小特集 どう及ぶ?高校社会科改訂の余波
中学校との連携を考える
社会科教育 2009年5月号
一覧を見る
検索履歴
小特集 どう及ぶ?高校社会科改訂の余波
不十分な新教基法への対応
社会科教育 2009年5月号
おたより・プリントにそのまま使える! 季節・行事のイラスト集 10
特別支援教育の実践情報 2015年11月号
事例
学校全体で取り組む支援―「みんなちがって みんないい」
LD&ADHD 2002年4月号
私ならこうして「実力」を測る
中学年/国語の授業で測定する四つの基礎学力
心を育てる学級経営 2003年7月号
基礎基本習得と地図帳活用ヒント
国土の地形・気候と地図帳活用ヒント
社会科教育 2012年12月号
一覧を見る