詳細情報
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
福田　正弘
ジャンル
社会
本文抜粋
今回の学習指導要領の改訂においては、情報に関わる学習の一層の進展を図ることが求められている。それは、情報手段の活用を充実させるという域に留まらず、情報そのものとの関わりをより深く広くする学習を求めている。そのため、情報学習をより体系的に捉える「観点」が必要になると思われる。以下にそれを素描する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ