詳細情報
書誌
社会科教育 2007年3月号
著者
工藤　文三・吉川　幸男
ジャンル
社会
本文抜粋
今回の未履修問題の本質的な問題は、各高等学校が教育課程の編成を通じて、どのような力を持った生徒を育てるのかという教育目的が軽視された点にある。一方、未履修の高校には地域的偏りがあり、ほとんどの高等学校では世界史を履修させていたことも踏まえることが大切である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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