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実践の広場
私が教師を続けるわけ
こうして、今まで教師を続けてくることができた。
書誌
生活指導
2009年5月号
著者
白野 淳
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
私が、教師になろうと思ったのは、中学生の時のことである。その動機は、売り上げを伸ばすとか、競争に勝ち抜くとかいった、企業戦士としての生き方は自分には無理だから、でも教員ならできるのではないかという、実に後ろ向きな理由だった…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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