詳細情報
書誌
社会科教育 2005年4月号
著者
石田　清彦
ジャンル
社会
本文抜粋
＜解説＞話し合い・討論は、形式ではなく能力を身につけなければ深まらない。そこで、話し合い・討論の能力段階を評価するルーブリックと、ルーブリックに沿って学習を支援するワークシートを、話し合い・討論のフォーマットとした。このフォーマットを子どもと教師が共有することにより、話し合い・討論の能力は確実に深ま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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