詳細情報
書誌
社会科教育 2005年4月号
著者
大森　和行
ジャンル
社会
本文抜粋
＜解説＞総合的な学習で、車いす体験を行った際の記録用紙である。使い方は以下の通り。①体験場所の地図を描く②体験をし、不便さを感じた場所に番号を書き入れる③それぞれの場所の詳細をメモする（絵でも文章でもよい）④改善策を考えて書く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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