詳細情報
書誌
国語教育 2025年6月号
著者
入江 亮介
ジャンル
本文抜粋
教材の特徴 本教材の単元の重点指導事項は,「C読むこと」(1)エ「人物像や物語などの全体像を具体的に想像したり,表現の効果を考えたりすること。」である。児童は四年生までに,人物の気持ちを想像する中で,さまざまな表現を解釈してきている。しかし,そこに作者の意図的な表現の工夫があり,その工夫にどのような…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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