詳細情報
書誌
国語教育 2025年5月号
著者
笠原　冬星
ジャンル
国語
本文抜粋
解釈だけでなく，教材の特性を書こう！　教材観は学ぶ文章の特徴（教材特性）や，先生がどのような考え（解釈）をもっているかを示していく。　国語の教材を読み進めていくと，いろいろな解釈が生まれてくる。ただし，その解釈だけで進めていくと，児童の意見に沿ったものではなくなる。そこで，解釈→授業で深めるための発…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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