詳細情報
書誌
国語教育 2019年11月号
著者
岩下　修
ジャンル
国語
本文抜粋
映像喚起で読解が深化する。映像喚起を授業国語エンジンとして位置づける。　１　物語の授業に画像は要注意　スイミーの１の場面に「からす貝よりもまっくろ」という表現がある。授業のとき，その先生は，スクリーンにからす貝の写真を投影した。大きな黒い二枚貝だった。授業が終わっても，私の頭には，からす貝の画像が頭…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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