詳細情報
特集 総力大特集 理論×実践で追究する国語の「よい授業」
国語の「よい授業」を追究する
理論×実践による「よい授業」の作り方
子どもの思考の流れを大事にした授業をしよう
書誌
国語教育
2019年1月号
著者
細川 太輔
ジャンル
国語
本文抜粋
理論×実践とは何か 理論×実践というと教育学の理論，国語科教育学の理論をもとに授業を構築し，それを振り返ることで理論を改善していくというプロセスを多くの読者は想定するのではないだろうか。しかしそれではいけないのではないか，と筆者は考えている。なぜならそれでは世の中には正しい理論や方法があって，教師の…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
国語の「よい授業」を追究する
「よい授業」づくりの作法
「よい授業」の視点を明確にして毎日の授業を
国語教育 2019年1月号
国語の「よい授業」を追究する
「ざんねんな授業」にならないための２つの力
授業分析力を鍛える
国語教育 2019年1月号
授業名人直伝！ 「よい授業」をつくる全授業の指導アイテム
「パターン化」で「よい授業」をつくる
能動性を引き出し，資質能力を向上させる
国語教育 2019年1月号
授業名人直伝！ 「よい授業」をつくる全授業の指導アイテム
「自主学習ノートの『前もって分析』」で「よい授業」をつくる
「前もって分析」で授業を深化させる
国語教育 2019年1月号
授業名人直伝！ 「よい授業」をつくる全授業の指導アイテム
「参加型板書」で「よい授業」をつくる
対話的な活動を促し思考を深める
国語教育 2019年1月号
一覧を見る
検索履歴
国語の「よい授業」を追究する
理論×実践による「よい授業」の作り方
子どもの思考の流れを大事にした授業をしよう
国語教育 2019年1月号
校内研修・研究への私の助言
全教員の模擬授業で「授業上手」を目指す
授業研究21 2004年6月号
実践／「大切にする気持ち」「愛する心」を育てた授業
小学校高学年／郷土の夏祭りを考える
道徳教育 2006年11月号
子ども生き生き・学習活動
【国語】言葉と仲良くなる
楽しく学ぶ
特別支援教育の実践情報 2011年9月号
４ 思考ツールを生かした授業＆板書モデル
中学校
公民的分野【私たちと経済】持続可能な財政と福祉をクラゲと蝶で考えよう
社会科教育 2023年6月号
一覧を見る
