詳細情報
- 特集 一流教師がやっている国語科・教材研究の極意
- 小学校 一流教師がやっている教材研究と授業アイデア
- 5年「和の文化を受けつぐ―和菓子をさぐる」(東京書籍五年)
- 複数の視点の設定とツールの活用が鍵
- 本文抜粋
- 1 教材研究の視点 (1)「何を教えることができるのか」 説明文の教材研究は、読みに始まり、読みに終わる。もちろん、初読から教材の核心部分を読み取ることはできない。カップに入ったアイスクリームをスプーンですくい取るように、少しずつ層(レイヤー)状に読み深めていくことが大切だ…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)