詳細情報
特集 一流教師がやっている国語科・教材研究の極意
提言 授業名人に学ぶ 国語科・教材研究の極意
素材研究に基づく教材研究を―教える前にまず学ぶ―
書誌
国語教育
2018年8月号
著者
野口 芳宏
ジャンル
国語
本文抜粋
１ 前提としての「教材研究」論 教材研究、という用語は現場用語として最も親しまれ、広く知られ、用いられてもいるが、それだけに概念も広く人によってその解釈に幅がある。一般的には次の三種が含まれているというのが、長年に亘る私の考え方である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
改訂情報
墨消し：p5
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
【特別寄稿】授業名人に学ぶ 国語授業開きの作法
「授業開き」の「前になすべきこと」と「そこでなすべきこと」と
国語教育 2023年4月号
発問を極める！ 名人の大技・小技
【発問の極意】発問づくりの「極意」のヒント―教材研究の前に「素材研究」を―
国語教育 2021年5月号
国語教室で鍛える！授業で必要な６つの技術
授業で必要な６つの技術と子供が伸びる鍛え方
「常時善導」と「常時全員参加」の保…
国語教育 2020年4月号
【特別企画】国語教師必見！ 授業名人の書棚
野口芳宏の書棚
国語教育 2020年2月号
［提言］国語科授業づくりにおける語彙指導
国語教師が身に付けたい語彙力とは
言葉にこだわり，辞書の常携・常用に努める
国語教育 2019年2月号
一覧を見る
検索履歴
提言 授業名人に学ぶ 国語科・教材研究の極意
素材研究に基づく教材研究を―教える前にまず学ぶ―
国語教育 2018年8月号
一覧を見る
