詳細情報
- 特集 質の高い言語活動を目指した教材研究と授業展開
- 提言 新学習指導要領を見据えた質の高い言語活動と教材研究
- 説明的文章の教材研究と言語活動のヒント
- 導入時の｢選書｣学習で自ら読む人を
- 本文抜粋
- 1 はじめに―本を自ら求める人は育ったのか 学びを捉える世界的潮流は、従来の「行動主義」から今世紀は「社会的構成主義」に移った。簡単に言えば、単に個人の記憶の量を重視するのでなく、経験や交流を通して各自が新たに得た情報を自己の中に自覚的に取り込み、知識を構成していく営みを重視しようとしているのである…
