詳細情報
- 特集 必要な資質・能力を育む国語科授業の学習プロセス
- 学習プロセスを考えた「話すこと・聞くこと」の授業づくり
- ［中学年］メタ認知につながる文字化資料を活用した話し合いの振り返り活動
- 本文抜粋
- 1 この領域・学年での学習プロセスの考え方 近年の「話すこと・聞くこと」領域の実践研究では、話し合いの学習指導過程の見直しが進められてきた。これまでは、ディベートなどの活動形態そのものの検討や、事前に提示する教材に関する考察が中心であった一方で、新たな学習プロセスが提案され始めたのである…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
