詳細情報
- 特集 必要な資質・能力を育む国語科授業の学習プロセス
- 学習プロセスを考えた「書くこと」の授業づくり
- ［中学年］内容面に着目した推敲活動
- 本文抜粋
- 1 この領域・学年での学習プロセスの考え方 中学年になり、「書く」学習では、自分の文章をただ書くだけではなく、自分の文書をよりよいものにするために、書き終えたら推敲をするという学習に取り組むことができるよう指導を続けてきた。しかし、児童は、誤字脱字にばかり目が行き、内容面の推敲をするということはなか…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
