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著者名:
尾久　由有子
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  • 特集　資質･能力を育成し深い学びを実現する学習評価･大研究
  • 主体的・対話的で深い学びの評価を考える―アイテムを使った指導と評価のポイント
  • 〔座席表〕を使った指導と評価のポイント
  • 「座席表」を用いた毎時間の支援と評価
書誌
国語教育 2017年3月号
著者
尾久　由有子
ジャンル
国語
本文抜粋
１　アイテムの紹介―座席表　どのクラスにおいても、教室での児童の座席は一定期間固定されている。今回紹介する指導、評価方法は、そのような児童の座席を紙に印刷しておく。日常の授業において常にその座席表を用…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　必要な資質・能力を育む国語科授業の学習プロセス
  • 学習プロセスを考えた「書くこと」の授業づくり
  • ［中学年］内容面に着目した推敲活動
書誌
国語教育 2016年9月号
著者
尾久　由有子
ジャンル
国語
本文抜粋
1　この領域・学年での学習プロセスの考え方　中学年になり、「書く」学習では、自分の文章をただ書くだけではなく、自分の文書をよりよいものにするために、書き終えたら推敲をするという学習に取り組むことができ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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