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特集 新要領に登板“用語・言葉”の分析と解釈
“用語・言葉”指導と授業づくりのポイント
習得・活用・探究とのかかわりの捉え方
書誌
社会科教育
2008年10月号
著者
桐谷 正信
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 三力分断の二つの問題 新学習指導要領における「確かな学力」の捉え方は、二〇〇六年の中教審『審議経過』において、以下の三つの力に整理されている
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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