詳細情報
- 特集 育成すべき資質・能力を見据えた教材研究と言語活動
- 小学校【教材別】たしかな教材研究と言語活動のデザイン
- ４年「一つの花」（光村図書四年上）
- 人物像の分析を中心に深める教材研究
- 本文抜粋
- 1 育成したいと考える資質・能力 わたしは、四年生の文学的文章の指導では、次のような三つの力を子どもたちに育てていきたい。 〇 言葉とかかわり、場面と場面を関係づけながら登場人物の人物像を読む力（力①…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
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