詳細情報
特集 アクティブ・ラーニングの視点からの授業改善
「深い学び」につながる授業づくりのポイント&授業づくり
【中学校】学びを深めるグループ学習と課題設定の工夫
書誌
国語教育
2016年5月号
著者
増田 友昭
ジャンル
国語
本文抜粋
この稿で紹介する単元で身に付けさせたい力は、「登場人物の心情が読み取れる表現の特徴を分析的に捉え、その工夫や効果について自分の考えを持つ力」である。中学校学習指導要領国語の指導事項との関連では、1年「読むこと」エを重点化している…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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